人工智能时代下“C语言程序设计”公共课教学改革探索  

Exploration of the Teaching Reform of the Public Course of"C Language Programming"in the Era of Artificial Intelligence

作　　者：陈鸿[1] CHEN Hong(Hefei Normal University,Hefei,Anhui Province,230001 China)

机构地区：[1]合肥师范学院,安徽合肥230001

出　　处：《科技资讯》2024年第4期194-197,共4页Science & Technology Information

基　　金：安徽省教育厅2022年度高等学校省级质量工程项目(项目编号:2022jyxm1290);2022年合肥师范学院横向项目(项目编号:HXXM2022110);2021年度安徽高校人文社会科学研究项目(项目编号:SK2021A0519);2022年合肥师范学院横向项目(项目编号:HXXM2022039)。

摘　　要：为了非计算机专业学生能够更好地学习“C语言程序设计”公共课,在人工智能时代下,需要不断地更新课程教学内容,将前沿科学融入其中,建设对应的在线课程资源,合理运用混合式教学模式,改革考核方式,培养学生的计算思维能力,让非计算机专业学生运用程序设计语言解决实际问题,更好地服务于专业,不断提升学生的创新能力和综合应用能力。In order to allow students in non-computer majors to better learn the public course of"C Language Programming",in the era of artificial intelligence,it is necessary to constantly update the teaching content of the course,integrate cutting-edge science into it,build corresponding online course resources,reasonably use hybrid teaching modes,reform assessment methods,and cultivate students'computational thinking ability,so as to enable students in non-computer majors to use programming language to solve practical problems,better serve their pro fessions and continuously enhance their innovation and comprehensive application abilities.

关 键 词：人工智能 C语言 公共课 教学改革 

分 类 号：TP312.1-4[自动化与计算机技术—计算机软件与理论] G642[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]