培养艺术教育理念,创设项目式学习课程  

作　　者：李瑞晴 

机构地区：[1]山东省东营市垦利区第三实验幼儿园

出　　处：《海外文摘》2023年第20期84-86,共3页Overseas Digest

摘　　要：幼儿园课程的优化和创新,既需要结合学前教育的发展目标对课程设置进行充分探索,同时也需要借助多样化实践思想为创新开辟道路。幼儿的身心发展离不开教师科学培养,在基本教育工作的基础上,教师要从艺术教育理念角度出发,创设项目式活动课程,让幼儿意识到学习的乐趣,在活动当中感受到艺术气息,在体验中成长,在交流中强化心智。基于此,本文探讨如何在新时代背景下,借助艺术教育理念,改善幼儿园传统教学模式,营造项目式课程环境,在不同的活动中帮助幼儿建立自信,丰富认知,促进他们身心发展,全面健康成长的。

分 类 号：G423.07[文化科学—课程与教学论]