基于学生技能竞赛以及“1+X证书”的“老年人体解剖学”课程改革与实践研究  

作　　者：吴小芳[1] 柯盈盈[1] 马彦[1] 

机构地区：[1]顺德职业技术学院,广东佛山528300

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第6期0107-0110,共4页

摘　　要：基于学生技能竞赛以及“1+X证书”对高职智慧健康养老服务与管理专业“老年人体解剖学”课程进行改革与实践,探索改革后课程对教学效果的影响。方法 随机选取我院2021级和2022级智慧健康养老服务与管理专业学生各22人,其中2021级学生作为对照组,运用传统的教学模式进行教学。2022级学生作为实验组,运用改革后的教学模式进行教学。课程结束后,比较两个年级的课程考核情况、企业对学生校外实践的评价情况以及同一年级时期学生在相关技能竞赛中的获奖情况。结果 相比于2021级学生,2022级学生在本课程的考核结果中成绩加优秀(P<0.05)、校外实践整体评价更高(P<0.05)、获得的相关技能奖项也更多。结论 基于学生技能竞赛以及“1+X证书”的老年人体解剖学课程改革,不仅可有效提升教学效果,还能显著增强学生的实践能力和竞争能力,有助于培养更符合企业需求的高技能型服务人才。

关 键 词：技能竞赛 1+X证书 老年人体解剖学 改革 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]