从泰国学生汉语语音偏误看教学方法改进  

作　　者：陈金萍 

机构地区：[1]河南理工大学,河南焦作454000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第6期0009-0013,共5页

摘　　要：进入二十一世纪以来,中国的对外汉语教学发展进入快速发展时期,通过多种渠道和方式同世界各国建立了广泛而深入的语言教学合作。来中国学汉语的泰国留学生和赴泰进行汉语教学的中国汉语教师的数量在近十年来有了非常显著的增加,这足以说明泰国和中国的汉语教学合作有了很大的进展,因此泰国学生学习汉语的情况值得我们引起重视。有不少的学者前辈们都对泰国学生学习汉语的偏误情况进行了全面的总结和分析,提出了极具现实指导意义的教学对策和教学建议。在本文中,笔者针对泰国学生学习汉语时出现的语音偏误,对前辈们的研究成果进行整理总结和学习,并提出一些教学建议,以期能够为从事汉语教育的老师和志愿者们提供一些参考。

关 键 词：对外汉语教学 汉语语音 泰国学生汉语语音偏误 

分 类 号：H195[语言文字—汉语]