高校信息检索自主学习中个体信息需求针对性教学策略——以西昌学院信息检索教学研究为例  

作　　者：坤燕昌[1] 

机构地区：[1]西昌学院,四川西昌615013

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第6期0120-0123,共4页

基　　金：西昌学院社会科学类科研项目“高校信息检索教学中学生自主性学习研究”的研究成果之一。

摘　　要：本文立意在于解决普通高等学校本专科各专业学生信息素养培养的基础问题,着力点放在短学时信息素养课程开设中普遍面临的学生自主学习能力较弱的难题。个体信息需求针对性教学注重“以学生为本”,强调学生主体意识的树立,本文依据自主学习中个体信息需求呈现多样性的现况,研讨了高校信息检索自主学习中个体信息需求针对性教学的必要性及实施个体信息需求针对性教学的相应策略。

关 键 词：信息检索教学 自主学习 个体信息需求 针对性教学 

分 类 号：G252.7[文化科学—图书馆学]