OBE教育教学理念在高职护理教学中的应用  

作　　者：赵艳萍 

机构地区：[1]天府新区通用航空职业学院,四川成都610222

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第6期0179-0182,共4页

基　　金：课程思政在儿科护理学中的教学体会研究,课题(KJCX23038)。

摘　　要：从应势的高等职业教育畴变情景出发,指出以培养学生综合应用所学知识和技能解决实际问题能力为目标的OBE(Outcome-Based-Education)教育理念在当前高等职业教育教学改革中的应用影响力。以高职护理教学为例,分析OBE教育教学理念在护理教育中的实践效果,并探索如何在教学活动中成功实施。研究表明,OBE教育教学理念的应用能有效提升护理专业学生的理论知识和实践能力,并通过以实际护理工作场景为导向的教学方式,培养学生的独立解决问题和批判思考能力。同时,透过实地的临床实习活动,使学生将理论知识和操作技能结合,提高学生的专业素养。总的来说,通过将OBE教育理念融入到高职护理教学中,既便于培养适应社会要求的高素质护理人才,又有助于推动高职教育的改革和发展。

关 键 词：OBE教育教学理念 高职护理教学 实践效果 批判思考能力 专业素养 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]