基于信息技术的中医临床医学教学模式研究与实践  

作　　者：范灵芝 

机构地区：[1]新疆维吾尔自治区人民医院·中西医协同医学诊疗中心,新疆乌鲁木齐830001

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第6期0203-0207,共5页

摘　　要：研究与实践基于信息技术的中医临床医学教学模式。方法 选取中医临床医学专业的80名学生作为本次研究对象,根据随机法分为对照组(n=40名)和观察组(n=40名),对照组采用常规教学方式,观察组在对照组的基础上采用信息技术教学方式,对比两组学生的理论知识、实践能力成绩以及对课程教学的满意度,以评定对两组学生的教学效果。结果 观察组理论知识和实践能力考核成绩均优于对照组(P<0.05);观察组满意度为97.50%(39/40)高于对照组的85.00%(34/40)(P<0.05)。结论 将信息技术教学方式融入到中医临床医学教学中,激发学生的学习兴趣和自主学习能力,有效提高了学生的考核成绩,同时提升了学生对教学满意度。

关 键 词：信息技术 中医临床医学 教学模式 教学效率 自主学习能力 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]