《临床医学概论》课程线上线下混合式教学法的应用  

作　　者：李鸿涛[1] 范静婧 王志伟 赵兵[2] 

机构地区：[1]新疆医科大学附属肿瘤医院乳腺甲状腺外科,新疆 乌鲁木齐 830011 [2]新疆医科大学附属肿瘤医院乳腺内科,新疆 乌鲁木齐 830011

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第6期0130-0133,共4页

基　　金：新疆医科大学第二批一流本科课程项目(202307);新疆维吾尔自治区天山创新团队专项(2020D14031)。

摘　　要：通过分组对学生进行教学模拟,探索适合临床医学教学模式。方法 本研究对医学检验和影像技术学科的学生分为试验组和对照组分别接受联合教学模式和传统教学模式后一学期,对学生学习成绩及技能掌握度进行分析。结果 完成教学课时,试验组的理论成绩与操作成绩均有提高,试验组评分高于对照组(P<0.005),试验组学员对授课满意度高于99%。讨论:线上线下混合式教学模式能有效提高教学效率、提升教学效果,弥补传统教学部分不足。在非临床医学专业《临床医学概论》教学中值得进行推广应用。

关 键 词：线上线下混合式教学 临床医学概论 教学实践 思维培养 线上教学 线下教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]