职业发展伦理与大学生劳动教育理论与实践  

作　　者：王姝越 

机构地区：[1]广东理工学院,广东肇庆526000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第6期0087-0090,共4页

摘　　要：本文针对职业发展伦理的相关内容展开分析,讨论了大学生劳动教育意义,并以实例研究的方式,讨论了大学生劳动教育实践路径,内容包括完善课程教学内容、推行实习、实训实践、开展劳动月主题活动、重视假期实践活动、完善功能评价标准、健全功能评价方式、完善劳动教育制度等,其目的在于积累大学生劳动教育经验,不断提升大学生的综合素养。

关 键 词：职业发展 大学生 劳动教育 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]