多元评价口腔住培管理考核体系应用于实习生的研究  

作　　者：吕雪芹[1] 刘林娟[1] 陶安军[1] 

机构地区：[1]江苏大学附属医院,江苏南京212000

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）社会科学》2024年第6期0161-0164,共4页

基　　金：江苏大学2021高等教育教改研究课题立项建设项目(2021JGYB076)。

摘　　要：住院医师规范化培训属于毕业后继续教育,它的最终目标是培养学员能够灵活应用所学理论知识结合临床实践经验,不断提高临床思维能力,成为合格临床医生。为提高口腔实习生的实习质量,改善实习生“重考研轻临床”的现象。我们将口腔住培管理考核体系应用于实习生临床教学,并将规培生与实习生分层次相融合进行教学,最后采用多元化评价对实习生的这种教学模式的成果进行评价,期望为口腔实习生教学提供了一种参考,做出一点贡献。

关 键 词：口腔 实习生 规培生 多元评价 

分 类 号：R473.78[医药卫生—护理学]