“三全育人”视域下高职英语教学中隐性育人的探索与研究  

作　　者：邢慧娟[1] 

机构地区：[1]河南农业职业学院,河南郑州451450

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2024年第6期0149-0152,共4页

摘　　要：本文探讨了高职英语教学中的隐性育人特点和“三全育人”理念的实践与探索。定义了隐性育人的内涵,提出了在高职英语教学中实现有效隐性育人的策略,如建立良好的师生关系、创建积极的学习氛围、融入跨文化教育等。探讨了思想道德教育、文化知识教育和社会实践教育在英语教学中的具体应用和结合方法。通过实践案例分析展示了在高职英语教学中如何结合“三全育人”理念,从思想政治教育、文化知识教育到社会实践教育,全面培养学生的综合素质和全球视野。

关 键 词：“三全育人” 高职英语 探索 

分 类 号：G02[文化科学]