基于产教融合的高职环境监测技术专业创新创业教育模式研究  

作　　者：郦淑琦 赵俊 何连军[1] 干雅平[1] 张崇生[1] 

机构地区：[1]杭州职业技术学院,浙江杭州310000 [2]中共绍兴市委党校,浙江绍兴312000

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第6期0061-0064,共4页

基　　金：2023年杭州职业技术学院,教育教学改革研究项目为基于《大气污染治理技术》课程“专业-思政”协同育人机制的建设”,编号为JG202321。

摘　　要：随着环境监测技术产业的不断发展,高职环境监测技术专业面临着培养创新创业型人才的迫切需求。产教融合作为提升人才培养质量的有效途径,对于推动环境监测技术专业创新创业教育具有重要意义。本研究旨在深入探讨基于产教融合的高职环境监测技术专业创新创业教育模式,通过分析现状、提出策略,以期为创新创业教育的发展提供有益参考。

关 键 词：产教融合 高职环境监测技术 创新创业 

分 类 号：G719[文化科学—职业技术教育学]