探究新媒体视域下开展学前教育路径  

作　　者：钟倩雅 

机构地区：[1]广州市天河第二实验幼儿园,广东广州510630

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第6期0044-0047,共4页

摘　　要：新媒体具有自由、开放、共享的特性,影响着人们的日常生活,当前已经成为一种重要的信息传播方式。教师、幼儿及其家长都会受到新媒体的影响,在新媒体视域下,学前教育应当发挥新媒体的优势,实现更好保育教育幼儿。教师运用新媒体开展学前教育的路径包括:挖掘新媒体的资源,丰富学前教育内容;借助新媒体的内容,营造趣味课堂环境;生动直观展现知识,帮助幼儿认知事物;运用家园互动平台,辅助家长家庭教育。教师通过有效落实,提高教学效果。

关 键 词：新媒体 学前教育 丰富内容 营造环境 家庭教育 

分 类 号：G612[文化科学—学前教育学]