美术鉴赏教学中的读图能力培养  

作　　者：靳晓璐 

机构地区：[1]聊城高级财经职业学校

出　　处：《海外文摘》2023年第21期0101-0103,共3页Overseas Digest

摘　　要：在数字化时代的今天,图像已经深深嵌入人类的日常生活之中。它们承载着丰富的信息。随着人们阅读图片的能力增强,从中获得的信息也日益深入,不仅能获得浅层次的信息,也善于捕捉深层次的信息。观看者能从图片中获得多维度的知识,生发出与众不同的感悟。然而,这个信息化浪潮的影响并非全然正面、积极的。特别是对于一些学生来说,如果一味追求图像所提供的视觉刺激,而不在意图片背后的深层次内涵,未必是件好事。这不利于他们认识和欣赏艺术作品的能力的提升。基于此,本文展开美术鉴赏教学中的学生读图能力培养研究,旨在为教师培养学生读图能力提供方法论的指导,让学生能够全面、深入地理解图片背后的艺术价值和美学意义。

分 类 号：G633.955[文化科学—教育学]