技工院校构建工学一体化技能人才培养模式的策略  

作　　者：宋玲 

机构地区：[1]河北机车技师学院,河北唐山063000

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第7期0025-0028,共4页

摘　　要：随着国家对于技能型人才需求的增加,工学一体化技能人才培养模式在技工院校的实施成为越来越重要的一个议题。本研究通过对当前技工院校工学一体化技能人才培养模式进行深入探索和分析,明确其实施的关键点。首先,我们需要强化技能培训与学科知识相结合的教育理念,实现理论知识与实践技能的一体化。其次,调整课程结构,强化工程实践和创新能力培养,确保学生的综合素质和能力的提升。再次,改革评价体系,注重对学生实际操作能力与创新思维的考核。最后,建立教学团队和实践基地,提升教师的专业技能和学生的实践经验。通过这些关键点的把握与模式的实施,技工院校可以使学生在毕业后能快速地适应社会,进入职业领域并发挥其专业技能,为社会和国家的建设做出贡献。本研究对于技工院校抓住工学一体化培养模式的关键点具有重要的理论和实践价值。

关 键 词：技能人才培养模式 工学一体化 课程结构调整 评价体系改革 实践基地建设 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]