技能人才培养模式

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数字化时代计算机广告制作高技能人才培养模式的构建与实践
《广告大观》2024年第36期0091-0093,共3页梁露露 
2024年度玉林市职业教育教学改革研究项目“数字化背景下计算机广告制作高技能人才培养模式的研究与实践”(项目编号:2024B1115)的研究成果。
浅谈工学一体化技能人才培养模式下一体化课程实施策略研究与实践
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第3期059-062,共4页张彩霞 
技工院校作为技能型人才的主要培训基地,采用工学一体化的人才培养模式,能更好地适应新时代经济社会对高素质高技能人才的需求。在全国技工院校贯彻落实推进工学一体化技能人才培养模式的大背景下,本文从工学一体化课程标准校本转化、...
关键词：工学一体化 一体化课程 课程实施 
基于高职工科专业工匠型高技能人才培养模式探究实践
《现代教育与实践》2025年第6期194-196,共3页赵燕燕 梁佐权 
高职院校是培养德技并修,高素质技能型、工匠型人才的重要摇篮,是推进新时代产业工人队伍建设的重要阵地。本文基于职业学院办学基础,依托产教融合、双元育人模式,围绕供用电技术专业工匠型人才培养,从培养模式、课程体系、专业建设、...
关键词：工匠型 高职院校 高技能人才 培养模式 
技工院校工学一体化技能人才培养模式问题与对策
《时代人物》2025年第6期0130-0132,共3页胡绪志 钟菊 侯嘉怡 
2024年度河北省人力资源和社会保障研究课题“技工院校工学一体化技能人才培养模式问题与对策研究”(JRSJY-2024-1070)
全国技工院校在推进开展工学一体化人才培养模式工作过程中,由于地区经济差异、开展试点经验、师资设备设施等方面的不同,遇到了诸多问题,工作推进差异化也比较大。针对工学一体化技能人才培养模式工作中的问题从院校层面、教师层面和...
关键词：工学一体化 人才培养模式 问题与对策 
广州市技工院校工学一体化改革探索与实践
《中国培训》2025年第1期34-36,共3页古斯婷 
2009年开始,人力资源社会保障部在部分技工院校开展工学一体化改革试点。2022年3月,在总结经验的基础上,人力资源社会保障部印发了《推进技工院校工学一体化技能人才培养模式实施方案》(以下简称“实施方案”),在全国技工院校全面推行...
关键词：技工院校 人力资源社会保障 工学一体化 实施方案 改革试点 技能人才培养模式 改革探索与实践 广州市 
技工院校工学一体化“六优”建设策略探究
《中国培训》2025年第1期37-40,共4页宋波 
2024年山东省技工教育和职业培训科研立项课题“新质生产力背景下技工院校数字技能人才培养与评价策略研究”(编号:RSJY2024-Y075)阶段性研究成果之一。
党的二十届三中全会强调要“着力培养造就卓越工程师、大国工匠、高技能人才,提高各类人才素质,建设一流产业技术工人队伍”。技工院校作为大国工匠输出的摇篮、高技能人才培养的主阵地,应认真贯彻落实三中全会精神,深化工学一体化技能...
关键词：技工院校 大国工匠 高技能人才培养 技术工人队伍 策略探究 工学一体化 卓越工程师 技能人才培养模式 
校企双擎 四轮驱动 构建工学一体化技能人才培养模式——浙江交通技师学院的实践
《中国培训》2025年第1期41-43,共3页李忠跃 
2022年3月,人力资源社会保障部印发《推进技工院校工学一体化技能人才培养模式实施方案的通知》,在全国技工院校推行工学一体化技能人才培养模式。浙江交通技师学院(以下简称“学院”)在一体化课程改革基础上,制定了工学一体化技能人才...
关键词：技师学院 技工院校 技能人才培养模式 四轮驱动 工学一体化 人力资源社会保障 一体化课程改革 实施方案 
三维并举落地工学一体化课堂
《中国培训》2025年第1期16-16,共1页岳向前 
新质生产力的发展对人才培养提出了更高要求。学生不仅要具备专业技能,还需拥有跨界协作和解决复杂问题的能力。广州市轻工技师学院(以下简称“学院”)积极探索工学一体化技能人才培养模式,打造优质“课堂、课程、专业、院校”。做好这...
关键词：技师学院 工学一体化 技能人才培养模式 人才培养 专业技能 跨界协作 课堂 落地 
竞赛引领的“岗赛课证融通”技能人才培养模式的探索与实践
《中国培训》2024年第12期44-46,共3页张秋生 
职业技能竞赛已成为我国加强技能人才培养选拔、促进优秀技能人才脱颖而出、培育大国工匠的重要途径。发挥竞赛引领作用,以赛促教、以赛促学、以赛促建、以赛促改已成为众多技工院校的共识。近年来,青岛市技师学院(以下简称“学院”)积...
关键词：以赛促教 技工院校 技师学院 大国工匠 职业技能竞赛 课证融通 技能人才 以赛促学 
基于园林技术专业课程教学的工学一体化技能人才培养模式探索
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第12期025-028,共4页叶娜 
随着园林行业转型升级和产业结构调整,社会对高素质技能人才的需求日益迫切,技工教育的重要性随之凸显。课程是技能人才培养的核心要素,课程质量直接决定着技能人才的培养质量。为促进技能人才培养提质加速,本文根据园林技术专业国家技...
关键词：工学一体化技能人才培养模式 园林技术专业 课程教学 
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