CDIO教学模式下的实践教学改革研究——以《JSP技术应用》课程为例  

作　　者：李海芳 路晓亚[1] 

机构地区：[1]商丘工学院信息与电子工程学院,河南商丘476000

出　　处：《美眉》2024年第5期0235-0237,共3页

基　　金：2022年商丘工学院教育教学改革研究与实践项目成果(项目编号:2022JGXM42))。

摘　　要：《JSP技术应用》是计算机类相关专业课程,该课程是一门操作性和实践性很强的课程,但是,如今多数高校实行的还是教师讲授理论知识、学生被动接受的传统教学方法,难以使学生的综合设计能力与实践能力得到提高。本文针对传统课程教学中存在的问题,引入CDIO教学模型,从课程的教学内容、教学过程设计、考核方式等多个方面进行相应的改进。本研究主要针对《JSP技术应用》课程基于CDIO教学模型的实践教学改革进行深入探索,对商丘工学院计算机相关专业应用型人才的培养具有一定的意义。

关 键 词：JSP技术应用 实践性 项目驱动 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]