高职院校《钢琴基础》课程中思政教育的现状与对策分析  

作　　者：甘薇 

机构地区：[1]广西演艺职业学院,广西南宁537000

出　　处：《美眉》2024年第5期0064-0066,共3页

基　　金：广西演艺职业学院2023年思政课题“‘课程思政’背景下高职钢琴集体课教学改革中的实践研究”(项目编号:Y2023SP006)。

摘　　要：本文聚焦于高职院校《钢琴基础》课程中思政教育的状况及其改进策略。首先,文章分析了在该课程中融入思政教育的现实挑战,包括教材和教学方法的局限性,以及教师在思政教育方面的准备不足。接着,探讨了通过改进课程设计、增强教师培训和发展针对性教材等方法来提升思政教育的有效性。最后强调,为了更好地将思政教育融入专业课程,需要综合考虑教学内容、方法和资源,以实现教育目标的全面发展。

关 键 词：钢琴基础 思政教育 高职钢琴教学 现状与措施 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]