双减背景下农村中小学英语教学中存在的问题及对策  

作　　者：刘凯丽 

机构地区：[1]甘肃省徽县银杏树镇中心小学,甘肃陇南742300

出　　处：《学生·家长·社会》2022年第23期0037-0039,共3页

摘　　要：双减和新课标的先后实施,让学科教学的方法和方向都或多或少的发生了变革。当前大部分农村中小学学生“苦学”英语已经成为不争的事实,这种问题的形成不止有来自大环境的影响,更多的来自于教师方面。本文旨在通过分析当下农村中小学英语教学面临普遍存在的问题实际,在查找原因的基础上,探究提出相应的对策,以便更好的解决当前农村中小学英语教学中存在的共性问题。

关 键 词：双减 新课标 英语教学 学习 素养 能力 

分 类 号：C[社会学]