农村寄宿制初中开展课外文化素质拓展活动的途径与方法  

作　　者：脱彩用 

机构地区：[1]甘肃省兰州新区上川镇初级中学,甘肃兰州730311

出　　处：《学生·家长·社会》2022年第38期0064-0066,共3页

摘　　要：党的“十八大”报告强调:寄宿制学校建设是优化农村中小学教育资源配置、促进义务教育的均衡发展、努力缩小区域差距、化解农村中小学发展困境的良策。课外文化素质拓展活动的有效开展,在寄宿制学校建设中占据着重要比重。本文围绕“农村初中寄宿学生课余文化构建的策略研究”这一课题,从四个方面出发展开论述,分析了初中寄宿生的心理健康问题,课外文化素质拓展活动的开展形式、开展现状和行之有效的开展路径。希望通过本文的实践研究,探索出一套针对农村寄宿制学校构建学生课余文化行之有效的实施方法,用丰富的课余文化来潜移默化地影响学生,帮助他们丰富学校生活,促进学生的身心健康。

关 键 词：初中 班主任 寄宿制初中 课外活动 方法 

分 类 号：C[社会学]