携手共进 实现目标——初中英语教学中实施合作学习的问题和对策  

作　　者：张安琴 

机构地区：[1]景泰县第三中学,甘肃白银730400

出　　处：《学生·家长·社会》2022年第42期0073-0075,共3页

摘　　要：新课程改革步伐逐渐加快,合作学习这一创新型的课堂教学方式,正在多个学科的教学过程中得到广泛应用。合作学习更加强调学生之间的交流与互动,引领学生共同完成任务来实现英语学习水平及综合素质的提升。初中阶段正是学生思维发展的关键时期,学生在以小组为形式开展学习活动可以获得全新的知识以及体验,但是由于多种因素的影响对学生学习与教师教学产生不良的影响。要想解决这些问题来实现质量与效率的提升,则需要教师找出这些问题,采取有效的策略对其解决,本文从合作学习实施中存在的问题以及针对这一问题的解决对策这两个方面入手进行思考。

关 键 词：初中英语教学 合作学习 问题 对策 

分 类 号：C[社会学]