关于学习策略对词汇知识习得影响的研究设计  

作　　者：徐味 蒋恒 刘珊 

机构地区：[1]贵阳康养职业大学,贵州贵阳550081

出　　处：《时代人物》2024年第19期0039-0041,共3页Times Figure

摘　　要：词汇知识的习得是学好一门语言的重要前提,然而英语词汇学习是语言学习者的一大痛难点。学生对于词 汇知识记忆不佳、掌握不牢的问题可以通过词汇知识学习策略的正确选择得到很大改善。因此关于学习策略对词汇知 识习得影响的研究十分必要。本研究将提出一项科学的实验设计,其成果将对学生如何使用高效的词汇学习策略提供 有用的数据和建议,同时对于英语教师的单词教学策略有所启发。

关 键 词：词汇习得 学习策略 大学英语 

分 类 号：C[社会学]