以合唱美育形式提升乡村小学生的幸福感  

作　　者：黄子杰 

机构地区：[1]华南师范大学音乐学院,广东广州510006

出　　处：《科研成果与传播》2023年第4期2753-2756,共4页

基　　金：广东省广州市华南师范大学音乐教育类省级课题?以合唱美育形式提升乡村小学生幸福感?的(项目编号:S202310574160)成果?

摘　　要：在美育教育的理念下,教育部门都在加速推进美育落实到全国各地,合唱教育作为小学艺术教育中的重要内容,是推动美育教育发展的重要形式,但在落实到乡村小学后,面临学校音乐教育设施不完善、音乐教师教学理念滞后、合唱教学内容单一乏味等诸多问题,学生难以在合唱过程中提起兴致,参与合唱团的归属感和幸福感也大打折扣。因此,需要探究及明确乡村小学合唱教学的方向,促使乡村小学合唱教学更好地开展,让乡村小学的孩子们也能在合唱团中收获歌唱的能力,收获幸福。

关 键 词：合唱教学 幸福感 美育教育 乡村小学 

分 类 号：G623[文化科学—教育学]