县域大教研视角下知识共享策略研究——以靖远县初中语文学科基地为例  

作　　者：杜淑一 

机构地区：[1]甘肃省白银市靖远县第五中学,甘肃白银730600

出　　处：《小说月刊（下半月）》2024年第10期0048-0050,共3页Novel Monthly

基　　金：2023年度甘肃省基础教育科研创新实验区重点专项课题“县域大教研视角下知识共享助推初中语文教学质量提升研究 ”(课题立项号:GS[2023]GHBZXZ032)的研究成果

摘　　要：在当前教育改革的背景下,县域大教研模式对于提升中小学教育教学质量具有重要意义。本研究以我县初中语文学科基地为例,探讨了在县域大教研框架下,如何通过知识共享,提高教育教学质量。研究基于对当前县域大教研中初中语文知识共享现状的调查分析,归纳出存在的问题,并提出了包括个体支持和组织环境支持等应对策略。这些策略旨在优化教师的教学方法,提升教学效率,并促进学生综合能力的提升,为县域大教研在初中语文教学领域的应用提供理论支持。

关 键 词：县域大教研 知识共享 初中语文教学 教育质量提升 

分 类 号：I[文学]