基础美术教育网络课程内容分析与意义  

作　　者：吴昊 

机构地区：[1]中央美院附属中等美术学校,河北廊坊065000

出　　处：《小说月刊（下半月）》2024年第10期0066-0069,共4页Novel Monthly

基　　金：中央美术学院自主科研项目暨中央高校基本科研业务费专项资金资助(项目编号:21QNQD28)

摘　　要：随着数字化教学方法的普及,同时基于现实需要,2020年到2023年这段时间央美附中的美术专业课程以网络教学模式阶段性展开。在网络课程实施过程中,为达到教学目的,对已有的线下课程进行符合线上授课形式的调整。在课程进行过程中,线上课程产生一些有亮点和特色的教学方式和内容。本文是对这部分的网络教育课程进行综合分析、探讨,通过实例探讨网络课程实施的特点、教学效果。本研究进一步阐述了网络课程的亮点对于提升传统线下教学质量的促进作用,论证了内容创新与技术应用在现代美术教育中的现实意义和潜在价值。最终,该研究明确了网络课程内容优化对现实教学的帮助,为常规的美术教育的未来发展提供新思路。

关 键 词：网络美术教育 课程内容分析 教学质量提升 内容创新 

分 类 号：I[文学]