高中诗歌教学有效路径初探  

作　　者：陈将莉 

机构地区：[1]浙江省富阳中学,浙江杭州311400

出　　处：《小说月刊（下半月）》2024年第10期0206-0208,共3页Novel Monthly

摘　　要：高中应试指挥棒下,诗歌教学除了想方设法提升学生的应试能力,还应该想方设法提升学生的综合能力,在课堂内外创设以诗歌写作相关的学习任务与活动平台,以写促读,让诗歌写作与诗歌阅读相互赋能,多维激活学生的诗心,提升学生的审美能力,体味文学之美,发挥出诗歌教学更大的审美教育性和育人价值。

关 键 词：诗歌写作 诗歌阅读 诗歌教学 审美教育 

分 类 号：I[文学]