中国式间隔年:实践方式、现实藩篱与对策建议  

作　　者：郑芷奕 孙艺 

机构地区：[1]浙江理工大学史量才新闻与传播学院,浙江杭州311199

出　　处：《新丝路》2024年第18期0235-0237,共3页New Silk Road

基　　金：2022年度国家级大学生创新训练计划项目“过渡与入嵌:间隔年本土化进程浅析——基于典型个案的质性研究”的阶段性成果(项目编号:202210338016)。

摘　　要：间隔年(? gap?year)?是当今社会变迁背景下的一种新兴行为与社会心态,在中国青年群体中掀起热潮。间隔年本土化呈现出辞职考研、研学旅行、短期留学、志愿服务、参军入伍、实习创业、自由学习等多样化的实践形式。然而,受文化传统底蕴、青年成长环境、教育培养模式、社会制度体系等方面的影响,间隔年的本土化进程缓慢。因此,应从全面加强教育普及、深化教育改革创新、放宽硬性规定政策、重视职业生涯规划等方面发力,给予间隔年实践者更多的理解与配套支持。

关 键 词：间隔年 中国青年 社会化 

分 类 号：C[社会学]