“大语文”教育理念下的初中写作课教学  

作　　者：杜娇娇 

机构地区：[1]济南大学文学院

出　　处：《初中生写作（下半月）》2024年第6期0010-0012,共3页

摘　　要：“大语文”的提出,最早可以追溯到张春林 1981年在《语文报》所刊登的文章《从“大粮食” 说到“大语文”》。他指出语文学习没有必要画 地为牢,把自己局限于大纲和课本的樊笼之中, 语文的外延与生活的外延相通。“大语文”教育 理念强调课堂之外的渠道、环境对语文教育的 影响,将语文教学同语文能力、语文素养以及素 质教育结合起来。

分 类 号：G4[文化科学—教育学]