在初中散文教学中渗透审美教育——以《谁是最可爱的人》一课为例  

作　　者：梁宗贤 

机构地区：[1]福建省南安市诗山中学

出　　处：《初中生写作（下半月）》2024年第6期0016-0018,共3页

摘　　要：在初中散文教学中渗透审美教育 ——以《谁是最可爱的人》一课为例 福建省南安市诗山中学 梁宗贤 在当代教育中,审美教育作为一种重要的 教育理念和实践方式,受到越来越多教育者的 关注。初中散文教学作为语文课程的重要组成 部分,对于培养学生的审美情感和鉴赏能力具 有重要意义。本文以《谁是最可爱的人》一课为 例,探究如何在初中散文教学中渗透审美教育。

分 类 号：G4[文化科学—教育学]