任务驱动法在高职会计电算化教学中的实践与探索  

作　　者：彭荣恒 

机构地区：[1]湖南都市职业学院

出　　处：《葡萄酒》2024年第13期0115-0117,共3页Wine

摘　　要：本论文探讨了任务驱动法在高职会计电算化教学中的实践与探索。通过对实践过程的分析,总结了任务驱动法在培养学生实际应用能力、促进团队协作、提高学习动机等方面的有效性。研究结果为高职会计电算化教学提供了有益的参考。

关 键 词：任务驱动法 高职会计 电算化教学 

分 类 号：C[社会学]