思维导图结合PBL在ICU护理学本科实习生带教中的应用初探  

作　　者：宁松英 李瑞琳 

机构地区：[1]曲靖市第一人民医院,云南曲靖655000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第7期0189-0193,共5页

基　　金：昆明医科大学2021年校级教研教改课题立项(2021-JY-Y-128)。

摘　　要：ICU是护理学本科实习生在实习过程中必须要轮转的重要科室,其在科室实习期间的学习效果将直接影响到未来的职业生涯。本文在深挖思维导图和PBL教学模式理论关联的基础上,重点分析了思维导图结合PBL在ICU护理学本科实习生带教过程中应用的可行性,并根据思维导图和PBL教学模式特点提出具体应用方法,使抽象理论更具操作性,为实践教学的开展做实理论先导。

关 键 词：PBL 思维导图 教学改革 护理学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]