论新时代思想政治教育视角下高校网络舆情的引导  

作　　者：段嘉奕 陈馨 段兴蕊 高云香 

机构地区：[1]玉溪师范学院,云南玉溪653100

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第7期0123-0126,共4页

基　　金：基金课题为大学生创新创业训练计划项目,编号为S202211390017。

摘　　要：互联网时代来临,高校面临前所未有的网络舆情挑战。社交媒体的迅速传播使事件升温速度快、参与面广,给校园管理和声誉维护带来了新的难题。因此,在新时代思想政治教育中,高校不能再单纯关心学生成绩,还必须加强学生的网络素养和信息辨别能力培养,提高他们分析处置网络舆情事件的技能。只有这样,学生才能在虚拟空间行稳致远,学校也才能应对网络隐患,确保声誉不受损害。所以,本文将就高校网络舆情的特点以及引导对策等方面进行探讨,为新时代思想政治教育提供一些借鉴。

关 键 词：新时代 思想政治教育 高校 网络舆情 引导策略 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]