探析高校双创人才CCCP教学新模式  

作　　者：林朝阳 罗纯 

机构地区：[1]上海应用技术大学城建学院,上海200000 [2]上海应用技术大学理学院,上海200000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第7期0199-0202,共4页

基　　金：第二批国家级一流本科社会实践一流课程《创业实务》(2023250280);上海高校市级重点课程立项《创新思维和创业实践》(20231120)。

摘　　要：双创教育是近年来受到教育部越来越重视的人才培养形式,与“中国制造2025”的宏大计划联系紧密。CCCP教学是以大学课程、校园社团、校外竞赛,和社会实践融为一体,进行综合整训的新教学模式,其探析的关注点是将创新教育侧重于培养学生的创新精神,而创业教育则重点在于培养学生的创业能力的双重关系予以整体串联,最终使之形成合力,达到人才培养的预期目标。该教学模式与教育实践,是通过上海应用技术大学多年来在该领域所取得的行之有效的实践经验为依据,并给予理论上的深化研究和理性梳理,来进一步阐述如何以其育才经验向国内高校推广,培养具有创新精神和创业能力的时代新人的教育效能和育才意义。

关 键 词：创新教育 创业教育 CCCP教学模式 教育效能 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]