管窥校企合作瓶颈展望“三名”助力提升  

作　　者：郑亚军 

机构地区：[1]四川省绵阳职业技术学校,四川绵阳621000

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）社会科学》2024年第7期0045-0048,共4页

摘　　要：本案例围绕我校积极推进全省“三名工程”建设工作,以学校精神“以匠心 致未来”为总体思路,积极探索产教融合校企合作新模式,促进学校教育高质量发展,经学校领导集体研判,对当前学校专业建设、实训基地建设及校企合作面临的问题,系统地提出了学校总体部署与顶层设计,全面借力三名工程建设项目,提升校企合作质量,力争为区域经济社会发展做出贡献。本文通过分析我校校企合作开展现状,借力“三名工程”为提高校企合作方案、促进校企合作质量、校企框架下优势互补等方面分析了校企合作的宽度与广度,希望对中职学校产教融合发展提供一些参考。

关 键 词：三名工程建设 产学研 合作模式 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]