面向6E教学模式的纺织类研究生《现代仪器分析》课程教学内容构建与实施  

作　　者：王硕[1] 张维[1] 

机构地区：[1]河北科技大学纺织服装学院,河北石家庄050018

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第7期0166-0169,共4页

基　　金：2024年河北省研究生教育教学改革研究项目(YJG2024076);“纺织之光”中国纺织工业联合会高等教育教学改革项目:多维目标下纺织科普教育体系构建与实践研究(2021BKJGLX477);教育部产学合作协同育人项目(230905940264641)。

摘　　要：随着科学技术的迅猛发展,仪器分析逐渐成为现代科学研究的重要手段和工具。对于纺织类专业研究生而言,熟练掌握专业相关现代仪器分析方法尤为重要。在《现代仪器分析》开课之前,学生已经完成《有机化合物结构分析》课程的学习,掌握了紫外光谱、红外光谱、核磁共振、质谱等分析方法。结合上述基础以及现代纺织及染整工程专业的主流研究方向,本课程基于OBE教学理念,通过6E模式对《现代仪器分析》中色谱分析、电镜分析、X射线衍射、X射线光电子能谱以及热分析的教学内容进行设计,培养学生利用各种仪器分析手段解决专业科学及工程问题的能力,提高学生的综合素质,为后续科学研究打下良好的基础。

关 键 词：纺织工程 研究生教育 现代仪器分析 科学研究 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]