积极心理学视角下高校心理健康服务中个案管理的策略研究  

作　　者：王昭昭 徐小菊[1] 

机构地区：[1]襄阳职业技术学院学生心理健康教育中心,湖北襄阳441050

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第7期0171-0174,共4页

基　　金：襄阳职业技术学院2022年度重点招标课题“积极心理学理论指导的高职学生心理健康教育路径研究与实践”,课题编号:XYZYZB-2022005。

摘　　要：积极心理学视角下,个案管理优势模式是不同于传统高校个案管理的创新模式,旨在挖掘求助学生的内在资源和优势资源,并帮助其建立有效的应对困难技能。本文通过对高校心理健康服务中个案管理的现状分析,结合个案管理优势模式的内涵、原则及流程,提出高校心理健康服务的个案管理优势模式的六大策略:成立小组、优势评估、制定计划、实施干预、重点跟踪及评价督导。

关 键 词：积极心理学 个案管理优势模式 策略 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]