四级联动机制在民办高校大学生行为习惯养成教育中的构建策略  

作　　者：严琼 

机构地区：[1]荆州学院,湖北荆州434103

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第7期0099-0102,共4页

摘　　要：大学是一个人生命里特别关键的时期,是大学生思想道德素质、行为习惯的成型和定型期。在此期间,强调行为习惯的养成,为大学生进入社会打下坚实的基础,这不仅是一件有意义的事,更是一件紧迫的事。结合民办高校的实际情况,将“分院-班级-宿舍-个人”四级联动机制融入贯穿于大学生行为习惯养成教育的全过程。将行为习惯养成教育渗透于大学生的实际生活中,通过精细有步骤的引导和教育,强化学生的行为习惯意识;通过实践,促使学生做到知行合一。

关 键 词：民办高校 大学生 四级联动机制 行为习惯养成 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]