浅谈高职《会计电算化》课程工匠精神培育路径  

作　　者：彭荣恒 

机构地区：[1]湖南都市职业学院

出　　处：《葡萄酒》2024年第14期0244-0246,共3页Wine

摘　　要：本文旨在探讨高职《会计电算化》课程中工匠精神的培育路径,首先阐述了对大学生工匠 精神培养的内在需求,强调了技术人才培养需要工匠精神的支持,并指出专业技术人才的培养需要工匠 精神的统领。其次,分析了《会计电算化》课程培养中存在的现实困境,包括缺乏工匠精神的文化建设、 课程与工匠精神缺乏企业合作、人才培育缺乏实践、学生基础知识薄弱等问题。最后,提出了针对这些 困境的对策,包括全员参与培养学生工匠精神、多种途径培养工匠型教师、以会计技能大赛为标准健全 课程体系、引入翻转课堂等教学模式提升效果。通过这些对策的实施,有望在高职《会计电算化》课程 中培养出更具工匠精神的专业技术人才。

关 键 词：工匠精神 会计电算化 高职教育 技术人才 课程培养 

分 类 号：C[社会学]