民办高校一流课程监控机制的构建研究  

作　　者：陈堃 陈传明 

机构地区：[1]昆明城市学院,云南昆明650000

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2024年第7期0125-0128,共4页

基　　金：2024年3月云南省教育厅科学研究基金项目,嵌入数智化技术的一流课程质量保障机制研究—以云南省民办高校为例(2024J1197)。

摘　　要：在一流课程建设过程中,监控机制的缺失或不完善可能导致课程建设效果不佳。本文通过分析民办高校一流课程监控机制的重要价值、存在的不足,提出了加强顶层设计、完善评价体系、建立反馈机制、强化过程管理、促进多方参与、营造质量文化等六项具体措施。这些措施的实施将有助于民办高校建立健全一流课程监控机制,促进一流课程建设的持续改进和高质量发展,为民办高校人才培养和教育教学改革提供有力支撑。

关 键 词：民办高校 一流课程 监控机制 构建 

分 类 号：G423.06[文化科学—课程与教学论]