材料类本科生专业素质提升及创新能力培养教学模式探索  

作　　者：田娜[1] 黄洪伟[1] 陈芳 

机构地区：[1]中国地质大学(北京)材料科学与工程学院,北京100083

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第7期0096-0099,共4页

摘　　要：在新时代对本科教育要求日益增高的前提下,不仅要重视学生对专业知识的掌握程度和灵活运用,还要有意识地培养大学生的科研思维,对其毕业后创业或者读研继续深造都具有重要意义,这一教育理念逐渐受到了我国教育界的重视。在本科生整个教学环节中培养学生的科研思维,将材料相关新技术和国家发展导向相结合,不仅可以使材料专业本科生了解自身的使命拥有一技之长,还会为推动我国材料关键技术发展注入新鲜血液。因此,本文提出了针对大学生专业素质提升及创新能力培养的教学培养模式,以中国地质大学(北京)材料学院光电催化基础课程为例,对高校基础学科专业素质提升与专业技能深度融合的策略。

关 键 词：双碳目标 科研思维 素质提升 光催化技术 专业技能 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]