高中教师教育科研能力现状分析与提升对策研究  

作　　者：李恒 

机构地区：[1]兴业县高级中学,广西兴业537800

出　　处：《美眉》2024年第6期0220-0222,共3页

摘　　要：随着新时代教育的发展和课程改革的不断深入,社会对高中教师提出的要求也越来越高,教育科研能力已经成为学科知识以外的又一项教师必备技能。教育科研在现代教育中占据着重要的地位。现代教育是和社会发展紧密联系的教育,要提升教育成果的社会适应性,教师就必须对教育工作的目标、内容以及制度等构成有一个科学、全面的认识,只有这样才能建立起适应科学技术发展、适应人类认识客观事物能力不断提升的、有别于传统教育的现代教育模式。因此,本文就对高中教师教育科研能力的现状及其对策进行充分分析,以更为全面地促进高中教育的发展。

关 键 词：高中教师 教育科研能力 对策研究 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]