VR技术在德语人才培养中的应用研究  

作　　者：季军良 

机构地区：[1]吉林工程技术师范学院,吉林长春130000

出　　处：《美眉》2024年第6期0199-0201,共3页

摘　　要：随着全球化的发展和国际交流活动的增加,德语作为一门重要的外语,在人才培养中具有越来越重要的地位。然而,传统的德语教学方法存在着一些问题,如教材内容单一、学习资源有限等。为了提高德语人才培养的效果和质量,我们需要探索创新的教学手段和方法。虚拟现实(VirtualReality,简称VR)技术作为一种新兴的教育工具,为德语人才培养提供了全新的可能性。借助虚拟现实技术,学生可以身临其境地体验德语国家的文化环境,参与真实情境对话,并进行互动学习。这种沉浸式的学习方式能够激发学生的学习兴趣和积极性,提高他们的学习效果和语言运用能力。本研究对当前德语人才培养现状与挑战进行分析,旨在探讨VR技术在德语人才培养中的应用,以期为德语教学提供新的思路和方法。本文探究VR技术在德语人才培养中的潜力与优势,并据此提出VR技术在德语人才培养中的应用策略,以期能够为相关研究提供借鉴。

关 键 词：VR技术 德语学习 人才培养 应用研究 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]