学科交叉融合背景下《药物制剂设备与车间工艺设计》课程教学改革策略  

作　　者：王斯佳 李圆圆 吕品[1] 岳丽丽[1] 李朋伟[1] 

机构地区：[1]河南中医药大学药学院,河南 郑州 450046

出　　处：《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2024年第8期044-047,共4页

摘　　要：基于国家战略发展的新需求、国际竞争的新形势、立德树人的新要求、新工科建设的新内涵,多学科交叉融合已成为新工科背景下高等教育发展的重要策略。《药物制剂设备与车间工艺设计》是药物制剂专业的一门必修课程,是将药剂学理论与制药工程实践相结合的多学科交叉课程。结合本课程,本文旨在促进为促进学生实践能力的培养,结合学科交叉融合思想,重新构思教学模式,并通过对教学理念、内容、方法、师资队伍和考核方式等方面进行探索改革,以期提升学生的综合素质,并达到培养应用型人才的目标。

关 键 词：交叉融合 新工科 实践教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]