浅谈初中数学教学与信息技术多媒体整合的方法与实践  

作　　者：杨婷 

机构地区：[1]江西省赣州市瑞金市思源实验学校,江西 赣州 342500

出　　处：《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2024年第8期190-193,共4页

摘　　要：随着新一轮课程改革的推进,对人才的培养提出了更高的要求,教师不仅要确保学生的学业水平,而且要更加重视学生学习能力的提高,信息技术多媒体在教育界的运用也日益增多。在中学教育中,数学是一门很重要的学科,对学生智力和逻辑思维的发展起着举足轻重的作用。本文通过对当前初中数学教学中信息技术多媒体的应用现状进行分析,更深层次地探究了怎样更好地在初中数学教学中引入信息技术多媒体,并提出了一些具体的对策,以改善数学教学品质,增进学生的核心素养。

关 键 词：初中数学教学 信息技术多媒体 整合应用 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]