“3+5+1”云支教模式存在的问题及对策  

作　　者：赵宗慧 杜志翔 尹方敏 周立 李璇 

机构地区：[1]西安工程大学管理学院,陕西 西安 710048

出　　处：《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2024年第8期024-028,共5页

基　　金：西安工程大学大学生创新创业训练计划项目(项目编号:S202310709149)。

摘　　要：本文研究了教育领域中的云支教活动开展模式问题,旨在探索“3+5+1”云支教模式在教育实践中的应用与实践效果。通过采用文献研究、实证分析等方法,深入探讨了该模式的实施机制与影响。研究结果显示,“3+5+1”云支教模式在优化教育资源配置、提高云支教活动开展质量,促进云支教活动开展更加系统性、有序性等方面具有显著作用。本文的研究结果为云支教模式在教育领域的推广和优化提供了理论支持和实践指导,对提升我国教育信息化水平和实现教育公平具有重要意义。

关 键 词：“3+5+1”云支教模式 系统性 有序性 

分 类 号：G523[文化科学—教育学]