以“翻转课堂”为基础的高校健美操课程教学改革与实践  

作　　者：樊丽 

机构地区：[1]榆林学院体育学院,陕西 榆林 719000

出　　处：《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2024年第8期037-040,共4页

基　　金：榆林市产学研项目:乡村振兴战略下榆林市农村基础体育设施体系建设研究(CXY——2021——92)。

摘　　要：翻转课堂属创新性教学模式,其伴随着网络技术及信息技术的不断发展被广泛应用至各专业教学中。“翻转课堂”顾名思义将传统课堂教学与家庭作业模式相颠倒,学生将于课前完成新知识的学习,在课堂进行进一步的探讨。在高校健美操课程中,应用翻转课堂模式有助于提升学生学习的主动性,增加学生课堂参与度,保障实际教学成效。本研究以高校健美操课程教学为研究对象,探讨以“翻转课堂”为基础开展教学改革的措施与教学实践的路径。本文首先对翻转课堂教学模式进行简要介绍。接着,分析现阶段高校健美操课程教学中存在的问题。然后,探讨以“翻转课堂”为基础的高校健美操课程教学改革要点,包含变革教学理念、引入新兴教学工具、创新评价及考核方式。最后,从课前引导、课堂教学及课后评价层面出发提出翻转课堂在高校健美操课程教学实践中的要点内容。以期为相关教学实践提供有益参考。

关 键 词：翻转课堂 高校 健美操课程 教学改革 实践分析 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学]