初中班主任德育工作面临的困境及对策  

作　　者：劳尧德 

机构地区：[1]广州市第十六中学东华实验学校,广东 广州 510100

出　　处：《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2024年第8期123-126,共4页

摘　　要：随着社会的发展与教育教学改革的逐步推进,“立德树人”的教育理念深入人心,在教学活动的方方面面都得到了贯彻落实。初中时期是学生成长过程中承上启下的关键期,在这一阶段学生的个性得以发展,人生观逐步建立,但是心智尚未成熟。班级是学生的“第二个家”,班主任就是这个“大家庭”的“主心骨”,对班级发展的方向与学生的成长有着不可忽视的重要影响。当前,“五育融合”呼声正盛,德育作为“五育”之首更是对学生的发展有着不可忽视的重要影响。基于此,文章首先对初中班主任开展德育工作的意义进行了阐述,在此基础上分析了当前初中班主任德育工作所面临的困境,最后提出了初中班主任开展德育工作的具体策略。

关 键 词：初中班主任 德育 时效性 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]