基于提升内驱力的动态教学法 ——以《税法》课程为例  

作　　者：肖万鹏 

机构地区：[1]广东白云学院会计学院

出　　处：《环球慈善》2024年第3期0073-0075,共3页

摘　　要：基于提升内驱力的动态教学法旨在解决《税法》政策变动频繁、教材过时、内容枯燥等问题。《税法》课 程的教学创新,是以学生为中心,通过采用动态教学法和提升驱动力两种方法,其中采用 4 种手段实施动态化教学法, 采用 3 种方式提升学生的内驱力。帮助学生在 3 个方面进行突破:(1)知识,包括掌握税收知识、通过期末考试以及 初级职称考试等;(2)能力,分为学习能力、实践能力、沟通能力等;(3)素养,包括具备社会主义核心价值观、法 律素养、职业道德等。同时该方法有机融合了课程思政和人工智能技术,确保教学改革的效果。

关 键 词：税法 内驱力 动态教学法 

分 类 号：C[社会学]