从兴趣出发:动漫在小学英语听说教学中的实践探索  

作　　者：张兰月 

机构地区：[1]甘肃省临夏县新集镇新集中心小学,731800

出　　处：《炫动漫》2024年第14期0121-0123,共3页

摘　　要：动漫凭借其绚丽多姿的画面、扣人心弦的故事情节和形形色色的人物角色,不仅能有效激发学生的求知欲望,更能显著提升他们的学习质量与成效。通过构建沉浸式的学习环境、巧妙地融入口语练习以及促进跨文化交流,动漫为小学英语听说教学开辟了一条别开生面的创新之路,让学生在轻松愉快的氛围中掌握英语听说技能。

关 键 词：动漫 小学英语 听说教学 实践 探索 

分 类 号：J[艺术]