文化传播视角下融媒体时代大学生网络素养提升研究  

作　　者：胡在东 沈中琴 

机构地区：[1]重庆文理学院党委宣传部/重庆市中国特色社会主义理论体系研究中心重庆文理学院分中心,重庆402160

出　　处：《华章》2024年第8期0003-0005,共3页

基　　金：重庆市教委人文社科研究项目、重庆文理学院科学研究基金资助项目“基于网络意识形态视角的大学生网络素养教学探索”(项目编号:R2023MK14)阶段理论成果。

摘　　要：笔者通过对某城市三所大学进行有关大学生网络素养相关问题的调查问卷,从文化传播角度分析目前融媒体时代的大学生网络素养现状及存在的问题。调查发现:大学生网络素养个体差异明显;高校在网络素养教育方面有所缺失;网络素养教育缺乏社会各界的关注与助力。基于调查结果,本文提出融媒体时代通过培养大学生自我教育的意识、强化家庭和学校教育的互动以及构建完善政府监管体系这三大对策的实施,我们可以有效提升大学生的网络素养水平,为他们在融媒体时代的发展奠定坚实的基础。这不仅是教育和社会发展中文化传播的需要,也是大学生个人成长和未来发展的必然要求。

关 键 词：融媒体时代 大学生网络素养 网络素养教育 

分 类 号：I[文学]